Videoproduktion im richtigen Licht

In unserem Videodrehworkshop für Einsteiger im Oktober 2020 lernten die Teilnehmer die Grundlagen des Produktionsprozesses. Maximilian Winter, unser Coach für Digitales Lernen (CoDiLe),  fokussierte den Workshop in erster Linie auf die Vorbereitung mit Konzept und Storyboard und auf den Drehprozess. Laut Winter ist jedoch am wichtigsten das Gelernte oder ihr theoretisches Wissen in betrieblicher Praxis […]

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Buchvorstellung: Agiles Sprintlernen mit vielen Praxisbeispielen

Bei unserem HR-Expertenforum am 14. Oktober 2020 lernten wir mithilfe von Gabriele Korge vom Fraunhofer IAO das „Agile Sprintlernen“ aus erster Hand kennen (Hier finden Sie den Nachbericht zu unserer Veranstaltung). Das „Agile Sprintlernen“ ist eine Lernmethode die schnell und flexibel an den Bedarf angepasst und in den Arbeitsalltag integriert wird. Das hierzu verfasste Buch, […]

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Whitepaper: Digitales Lernen im gewerblich technischen Bereich

Die Dekra Akademie GmbH hat ein neues Whitepaper veröffentlicht, das sich mit digitalem Lernen im gewerblich technischen Bereich befasst. Fokus der neuen Veröffentlichung der Dekra liegt auf der digitalen Weiterbildung von Produktionsmitarbeitern und dazugehörigen Praxisbeispielen. Hier finden Sie das Whitepaper zum Download. Wenn Sie weitere Möglichkeiten und Anregung für Weiterbildungen im Produktionsbereich suchen, dann können […]

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Digital lernen – Ihre Einschätzung ist gefragt

Nicht erst seit diesem Jahr steht „Digitales Lernen“ auf der Agenda im bayerischen Sensorik-Netzwerk: Bereits seit mehreren Jahren arbeiten wir am Aufbau unserer „Servicestelle für Digitales Lernen“ – Ihre Anlaufstelle für Fragen rund um den Einsatz digitaler Medien im Bereich der Qualifizierung. Richtig Fahrt haben wir mit dem Start unseres Projekts CoDiCLUST im April 2018 […]

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Welche Lernvideos in Onlinekursen?

Videos sind eine gern genutzte Methode um Onlinekurse ansprechend und anschaulich zu gestalten. Doch welche Videos sind besonders wichtig für einen online stattfindenden Kurs? Die Kollegen von TechSmith haben sieben verschiedene Videoarten zusammengestellt, die jeden Onlinekurs sofort aufwerten. TechSmith hat für die Erstellung von E-Lernings Autorentools, wie Camtasia, entwickelt. Die sieben vorgeschlagenen Videos sind: Einführungsvideo, […]

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Auszubildende an Bord holen

Immer mehr Unternehmen beklagen sich über den Verlust von Auszubildenden während oder direkt nach der Ausbildungszeit. Einer der häufigsten Faktoren ist dabei das geringe Zugehörigkeitsgefühl zum Unternehmen. Der Start in ein neues Unternehmen ist eine spannende, aber auch kritische Zeit. Ursächlich für ein schlechtes – oft langanhaltendes – Gefühl kann der aus Kognitionspsychologie geprägten Ankereffekt […]

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Neues Lehr- und Lernkonzept: Safety Sim

Das von der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) geförderte Projekt „Safety Sim“ hat ein Lehr- und Lernkonzept für die Maschinen- und Anlagensicherheit erarbeitet. Zielgruppe sind Auszubildende und Studierende aus den Bereichen „Mechatronik“, „Elektrotechnik“ und „Automatisierungstechnik“. Mithilfe eines digitalen Zwillings einer Maschine können die Lernenden den Einsatz von sicherheitsgerichteten speicherprogrammierbaren Steuerungen (Sicherheits-SPS) realitätsnah im Klassenzimmer üben. Der […]

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Kurz & knackig lernen: Micro-Learning

Das Konzept „Micro-Learning“ besteht aus mehreren Lernkursen, die jeweils nicht länger als fünf Minuten dauern. Es wird oft mit einer Keksdose verglichen, denn aus vielen kleinen Teilen wird ein großes Ganzes und doch ist der einzelne Happen schnell und einfach vernascht. Die Vorteile von Micro-Learning sind vor allem die Zugänglichkeit, die Variabilität und die Vielfalt. […]

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SUMMIT Podcast: Learning Analytics

In der fünften Ausgabe des SUMMIT Podcast dreht sich alles um Learning Analytics. Moderator Siepmann spricht mit Prof. Dr. Dirk Ifenthaler von der Universität Mannheim über die Definition und die Praxistauglichkeit von Learning Analytics. Bei Learning Analytics werden Daten über Lernende gesammelt und verarbeitet.  Diese werden anschließend verwendet, um das Lernen besser zu verstehen und […]

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SUMMIT Podcast: Augemented Reality in beruflicher Bildung

Im Video-Podcast „SUMMIT Podcast“ von Frank Siepmann, dem Herausgeber des eLearning Journals, werden jede Woche verschiedene wissenschaftliche Erkenntnisstände für den Einsatz von digitalen Lernmedien in betrieblicher und beruflicher Weiterbildung behandelt. Um über die Praxistauglichkeit von Augmented Reality (AR) zu sprechen, begrüßte Siepmann den Wissenschaftler Prof. Dr. Oliver Thomas vom DFKI (Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz). […]

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