Betriebliche Aus- und Weiterbildung mit digitalen Lernmedien gestalten – „Lotsen für Digitales Lernen (IHK)“ (Start: 30. September)

Sie sind Fach- oder Führungskraft mit Aufgaben im Bereich betrieblicher Aus- und Weiterbildung und Arbeitsprozessgestaltung? Ohne Lehren und Lernen am Arbeitsplatz vergeht dann wohl kein Arbeitstag. Ab dem 30. September können Sie wieder „Lotse für Digitales Lernen (IHK)“ werden! In unserer Seminarreihe erfahren Sie, wie Sie Lernmedien gestalten, im eigenen Unternehmen bestmöglich einsetzen und so […]

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Jetzt anmelden: Seminarreihe „Lotsen für Digitales Lernen (IHK) 2021“

Wie wichtig das Thema „Digitales Lernen“ insbesondere in den vergangenen Monaten geworden ist, brauchen wir an dieser Stelle nicht weiter ausführen. Vielmehr möchten wir Ihnen mitteilen, dass Sie auch im Frühjahr/Sommer 2021 in der Seminarreihe „Lotsen für Digitales Lernen (IHK)“ Ihre Medienkompetenz erweitern können. Unter Anleitung erfahrener Dozenten entwickeln Sie für Prozesse und konkrete Szenarien […]

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Multimediales Lernen einfach gestalten

Ein großer Vorteil des digitalen Lernens ist, dass Sie mehrere verschiedene Medienformate wie Audio, Video oder Tests, gleichzeitig einsetzen können. Doch diese verschiedenen Medien müssen auch sinnvoll miteinander Verknüpft werden. Dazu hat Richard E. Mayer verschiedene Prinzipien in der Kognitiven Theorie des Multimedialen Lernens festgelegt. Diese Prinzipien werden auch in unserer Seminarreihe „Lotsen für Digitales […]

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„Lotsen“ aus dem Sensorik-Netzwerk stellen ihre Medienkompetenz unter Beweis

Im März 2020 startete die Seminarreihe „Lotsen für Digitales Lernen (IHK)“ in die zweite Runde. In fünf virtuellen Seminartagen und drei Online-Lernphasen haben 16 „Lotsen für Digitales Lernen“ ihre Kompetenzen in den Bereichen Mediengestaltung, Medienpädagogik, Mediendidaktik und Organisationsentwicklung erweitert. Unter Beweis stellten Sie ihre neue erworbenen Fähigkeiten bei einer abschließenden Projektarbeit. Im Anschluss an die […]

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Instruktionsdesign – die Basis für erfolgreiche E-Learnings

Die systematische Planung von Lernumgebungen heißt in der Fachsprache „Instruktionsdesign“. Da im virtuellen Raum bei E-Learnings kein direkter Austausch mit den Teilnehmern stattfindet, gewinnt das Instruktionsdesign an Bedeutung. Deswegen nimmt auch in unserer Seminarreihe „Lotsen für Digitales Lernen (IHK)“ das Instruktionsdesign einen hohen Stellenwert ein. Eine sinnvolle Planung und Vorbereitung erspart Zeit und Ärger bei […]

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BiBB gibt Einblicke in Umbrüche der beruflichen Bildung

Unter dem Titel „Berufsbildung 4.0 – Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch?“ hat das Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) und die Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AGBFN) einen neuen Bericht zur beruflichen Bildung veröffentlicht. Sieben Beiträge geben Ihnen Einblick in die derzeitigen Umbrüche in der beruflichen Bildung. Dabei spielen wie in unserem Projekt CoDiCLUST die digitalen Kompetenzen eine […]

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„How to be a Webinar Master“ – Tipps vom Experten Donald Taylor

Das Jahr 2020 ist DAS Jahr für Webinare und Videokonferenzen. Doch wie kann ich Weiterbildungen auch im virtuellen Raum ansprechend gestalten? Donald H. Taylor, Experte in den Bereichen Lernen, Kompetenzen und Human Ressource Management, hilft Ihnen mit seinem Ratgeber „How to be a Webinar Master“ genau diese Lehrform zu meistern. Dabei fokussiert sich Taylor nicht […]

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„Lotsen für Digitales Lernen (IHK)“ im virtuellen Raum

Seit fünf Wochen arbeiten die Teilnehmer und das Projektteam CoDiCLUST bereits auf ihrer Online-Lernplattform zusammen und treffen sich wöchentlich zu virtuellen Sprechstunden. Heute, am 29. April 2020, haben sich die Lotsen für Digitales Lernen zur ersten inhaltlichen Sitzung im virtuellen Raum zusammengefunden. Unser Referententeam hat den virtuellen Seminartag mit fachlichem Input zu Bildgestaltung, Gedächtnisprozessen und […]

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