BiBB gibt Einblicke in Umbrüche der beruflichen Bildung

Unter dem Titel „Berufsbildung 4.0 – Steht die berufliche Bildung vor einem Umbruch?“ hat das Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) und die Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AGBFN) einen neuen Bericht zur beruflichen Bildung veröffentlicht. Sieben Beiträge geben Ihnen Einblick in die derzeitigen Umbrüche in der beruflichen Bildung. Dabei spielen wie in unserem Projekt CoDiCLUST die digitalen Kompetenzen eine […]

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Kostenfreie Anregung für betriebliche Ausbilder*innen

Aufgrund der digitalen Transformation der Berufs- und Arbeitswelt muss sich die Gestaltung der Berufsbildung deutlich verändern. Insbesondere das Ausbildungspersonal muss über medienpädagogische Kompetenz verfügen. Im Forschungsprojekt „Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung – Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal“ des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB) haben betriebliche Ausbilder*innen und Ausbildern nun ein Modell […]

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BIBB-Forschung: Wohin uns der technologische Fortschritt noch führt?

Technologischen Fortschritt gab es schon immer. Doch was verursacht ihn? Wer oder was treibt ihn an? Und welche Wirkungen hat er? Antworten auf diese zentralen Fragen geben zwölf Video-Interviews des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), die weltweit mit renommierten Forscherinnen und Forschern entstanden sind.  Jeweils etwa 25 Minuten lange Filme sind entstanden: „Die Interviews setzen wichtige […]

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